Для специалистов с высшим медицинским или профильным образованием. Темы: Первичный приём, безопасность и возраст; Детская речь, язык и коммуникация; Приобретённые речевые и когнитивно-коммуникативные нарушения.
Найдите свой раздел и задачу
Выберите раздел по своей задаче: Первичный приём, безопасность и возраст; Детская речь, язык и коммуникация; Приобретённые речевые и когнитивно-коммуникативные нарушения.
01Первичный приём, безопасность и возраст
Профиль медицинской логопедии, компетенции и командный маршрут; Внезапное нарушение речи и глотания: срочный медицинский маршрут.
02Детская речь, язык и коммуникация
Раннее развитие коммуникации и ранняя помощь; Специфические расстройства развития речи: понимание и экспрессия.
03Приобретённые речевые и когнитивно-коммуникативные нарушения
Афазия после инсульта: модальности и функциональная коммуникация; Различение афазии, апраксии речи и дизартрии у взрослого.
04Голос, резонанс и специальные условия
Дисфония: обследование гортани и показания к голосовой терапии; Парезы и параличи гортани: голос, дыхание и безопасность.
05Глотание и питание в команде
Дисфагия у взрослого: скрининг, оценка и риск немой аспирации; Инструментальная оценка глотания: VFSS и FEES, показания и границы.
06Поддержка общения, работа с семьёй и результат
AAC: выбор доступа, словаря и средства по функциональной задаче; Партнёрская поддержка общения и доступное информирование.
Содержание: 47 карточек и приложения
От задачи к первоисточнику
Удобный поиск и навигация по источникам для быстрой работы с навигатором
Полные клинические рекомендации доступны открыто. Ценность справочника в отборе задач, краткой структуре и навигации между ними.
Структурированная выжимка из клинических рекомендаций
47 карточек по темам: Первичный приём, безопасность и возраст; Детская речь, язык и коммуникация.
Быстрый поиск по клиническим задачам
Поиск по тексту PDF, оглавление и закладки помогают перейти к нужной теме.
Прямые ссылки на официальные первоисточники
Ссылки на официальные первоисточники и сведения об их редакциях приведены в PDF.
Удобный PDF для работы на компьютере, планшете и смартфоне
PDF приходит на email заказа и доступен в курсе. Сохранённый файл остаётся у покупателя.
В PDF представлены ссылки на версии клинических рекомендаций: 12. Дата сверки метаданных, указанная в издании: 21.10.2026.
Реальные страницы PDF
Посмотрите, как устроен навигатор
Посмотрите реальные страницы оглавления и инструкции, чтобы оценить устройство выпуска.
Посмотрите оглавление и примеры навигации по PDF перед покупкой модуля.
Какие задачи разобраны внутри
Карточки: 47. Разделы: 6. Полный список: карточки — 47, приложения — 16; указаны физические страницы PDF. Номера относятся к страницам PDF.
Первичный приём, безопасность и возрастТемы раздела: Профиль медицинской логопедии, компетенции и командный маршрут; Внезапное нарушение речи и глотания: срочный медицинский маршрут.6 карточек
- 01Профиль медицинской логопедии, компетенции и командный маршрутс. 8
- 02Внезапное нарушение речи и глотания: срочный медицинский маршрутс. 9
- 03Первичный анамнез и функциональная цель общенияс. 10
- 04Слух, зрение, моторика, внимание и доступ к обследованиюс. 11
- 05Возраст, язык семьи, билингвизм и культурная валидность оценкис. 12
- 06Регресс речи, утрата навыков и неврологические признакис. 13
Детская речь, язык и коммуникацияТемы раздела: Раннее развитие коммуникации и ранняя помощь; Специфические расстройства развития речи: понимание и экспрессия.12 карточек
- 01Раннее развитие коммуникации и ранняя помощьс. 14
- 02Специфические расстройства развития речи: понимание и экспрессияс. 15
- 03Нарушения звукопроизношения и фонологической системыс. 16
- 04Детская апраксия речи и дифференциальная оценка моторной речис. 17
- 05Дизартрия у ребёнка и церебральный параличс. 18
- 06Заикание: оценка плавности, напряжения и участияс. 19
- 07Клаттеринг и темпоритмическая организация речис. 20
- 08Социальная коммуникация и расстройства аутистического спектрас. 21
- 09Слуховое нарушение и координация с сурдологомс. 22
- 10Расщелина нёба, резонанс и небно-глоточная недостаточностьс. 23
- 11Чтение, письмо и фонологическая осведомлённостьс. 24
- 12Переход из дошкольного возраста в школу и подростковый маршрутс. 25
Приобретённые речевые и когнитивно-коммуникативные нарушенияТемы раздела: Афазия после инсульта: модальности и функциональная коммуникация; Различение афазии, апраксии речи и дизартрии у взрослого.11 карточек
- 01Афазия после инсульта: модальности и функциональная коммуникацияс. 26
- 02Различение афазии, апраксии речи и дизартрии у взрослогос. 27
- 03Понимание речи, называние и построение высказыванияс. 28
- 04Чтение и письмо при приобретённом нарушениис. 29
- 05Дизартрия у взрослых: подсистемы, разборчивость и компенсаторные приёмыс. 30
- 06Приобретённая апраксия речи и моторное программированиес. 31
- 07Когнитивно-коммуникативные нарушения после ЧМТс. 32
- 08Правополушарные нарушения, прагматика и скрытый дефицитс. 33
- 09Паркинсонизм: гипокинетическая дизартрия, голос и глотаниес. 34
- 10Прогрессирующее заболевание и заблаговременное планирование общенияс. 35
- 11Инсульт: этапы реабилитации, нагрузка и повторное направлениес. 36
Голос, резонанс и специальные условияТемы раздела: Дисфония: обследование гортани и показания к голосовой терапии; Парезы и параличи гортани: голос, дыхание и безопасность.5 карточек
- 01Дисфония: обследование гортани и показания к голосовой терапиис. 37
- 02Парезы и параличи гортани: голос, дыхание и безопасностьс. 38
- 03Реабилитация общения после операции на гортани и опухолей головы/шеис. 39
- 04Трахеостома, вентиляция и альтернативное общение в стационарес. 40
- 05Голосовая нагрузка, техника и профилактика повторного поврежденияс. 42
Глотание и питание в командеТемы раздела: Дисфагия у взрослого: скрининг, оценка и риск немой аспирации; Инструментальная оценка глотания: VFSS и FEES, показания и границы.8 карточек
- 01Дисфагия у взрослого: скрининг, оценка и риск немой аспирациис. 43
- 02Инструментальная оценка глотания: VFSS и FEES, показания и границыс. 45
- 03Модификация текстуры, жидкости и IDDSI без универсальной диетыс. 46
- 04Педиатрические трудности кормления и глотанияс. 47
- 05Церебральный паралич: оценка приёма пищи, VFSS и индивидуальный планс. 48
- 06Гигиена полости рта, уход, нутритивный и респираторный контрольс. 49
- 07Тренировка и компенсация глотания: индивидуальный выбор и пересмотрс. 50
- 08Информированное решение при риске аспирации и передача планас. 51
Поддержка общения, работа с семьёй и результатТемы раздела: AAC: выбор доступа, словаря и средства по функциональной задаче; Партнёрская поддержка общения и доступное информирование.5 карточек
- 01AAC: выбор доступа, словаря и средства по функциональной задачес. 52
- 02Партнёрская поддержка общения и доступное информированиес. 53
- 03План вмешательства, измеримая цель и выбор интенсивностис. 54
- 04Динамическая оценка результата и перенос навыка в жизньс. 55
- 05Заключение, преемственность, домашняя программа и телепрактикас. 56
Приложения и указатели
- Форма первичного приёма с детской и взрослой ветвями и заполненным примеромс. 57
- Матрица срочности и маршрутов: внезапный дефицит, дыхание, регресс, слухс. 59
- Лист речеязыковой оценки ребёнка по модальностям и языкам семьис. 61
- Матрица дифференциации звукопроизношения, апраксии, дизартрии и языкового нарушенияс. 62
- Лист оценки плавности, клаттеринга и участия с рабочими полямис. 63
- Лист афазии, апраксии и дизартрии взрослого с функциональным примеромс. 64
- Рабочая форма когнитивно-коммуникативной оценки после ЧМТс. 65
- Голос и резонанс: осмотр, направления, условия начала терапиис. 66
- Маршрут глотания взрослого: скрининг, клиническая оценка, VFSS/FEES и передачас. 68
- Педиатрический лист кормления и глотания с отдельной ветвью ДЦПс. 70
- IDDSI: уровни, методы проверки продукта и форма записи назначенияс. 71
- AAC: матрица выбора доступа и заполненный коммуникационный паспортс. 74
- SMART-цели, план нагрузки, показатели и учебные расчёты результатас. 75
- Обучение партнёра: полный сценарий и лист подтверждения пониманияс. 77
- Заключение, выписка и домашняя программа: заполненные формыс. 78
- Указатель синдромов, методов, сокращений и единый полный именованный реестрс. 80
Три шага работы со справочником
Ссылки помогают вернуться к полному документу и проверить условия применения конкретного положения.
- 01
Найдите задачу
Найдите тему в группе, затем перейдите на указанную страницу PDF. Поиск каталога работает по метаданным и названиям, а не по полному тексту платного файла.
- 02
Прочитайте условия
Изучайте сведения вместе с показаниями, ограничениями и контекстом клинической ситуации.
- 03
Откройте первоисточник
Перейдите по ссылке рядом с положением к официальному документу. Для этого нужен интернет.
Границы применения справочникаСправочный материал. Решения принимаются с учётом состояния пациента, полномочий специалиста и первоисточников.Подробнее о составе и ограниченияхСвернуть подробности
Содержание навигатора
Состав выпуска: Первичный приём, безопасность и возраст; Детская речь, язык и коммуникация; Приобретённые речевые и когнитивно-коммуникативные нарушения; Голос, резонанс и специальные условия; Глотание и питание в команде; Поддержка общения, работа с семьёй и результат. Возрастные условия и ограничения конкретных задач приведены в PDF. Материал используется в пределах компетенций специалиста и не заменяет исходные документы.
Редакция и источники
Редакция от 21.10.2026. Сведения об источниках сверены 21.10.2026. Ссылки в материале ведут к официальным документам.
Модуль ДПП ПК
Получите навигатор на email
Медицинская логопедия — практический навигатор по клиническим рекомендациям
Программа повышения квалификации «Работа с клиническими рекомендациями». PDF и тест в MyCourses, доступ на 90 дней.
83 страницы · 47 карточек · PDF
После подтверждения оплаты полный PDF придёт вложением на указанный email. Сохраните его на телефон, планшет или компьютер и читайте без входа в кабинет.
- Материал в MyCoursesДля нового покупателя создадим аккаунт на email заказа. Существующий аккаунт и его пароль сохранятся.
- Доступ на 90 днейPDF и тест в MyCourses доступны с момента открытия доступа. Полученный по почте файл остаётся у вас.
- Укажите email и отметьте два согласия.
- Оплатите модуль ДПП ПК.
- Получите PDF и информацию о доступе к MyCourses.
Стоимость модуля
699 ₽PDF на email · курс и тест на 90 дней
Вопросы о покупке и формате
Что входит в модуль?
PDF «Медицинская логопедия», материал и тест в MyCourses. Доступ к модулю — 90 дней с активации.
Как получить PDF?
Полный PDF направляется вложением на email заказа и размещается в курсе.
Подойдёт ли телефон или планшет?
Файл открывается в приложении для PDF. Для подробных таблиц используйте увеличение страницы.
Чем навигатор отличается от официальных КР?
Он организует выбранные задачи в карточки и приложения и содержит ссылки на исходные документы.
Нужен новый аккаунт?
Для нового пользователя аккаунт создаётся на email заказа. Существующий аккаунт и пароль сохраняются.
Это подписка?
Нет. Это разовая покупка конкретной редакции без автосписаний; будущие обновления не включены.
Что остаётся после 90 дней?
Сохранённый PDF остаётся у покупателя; срок относится к доступу в MyCourses.
Что делать, если письмо не пришло?
Проверьте адрес заказа и папку «Спам», затем обратитесь в поддержку АПС с данными заказа.