Подготовка к аккредитации

Ситуационные задачи по Стоматологии ортопедической

Ситуационные задачи по "Стоматологии ортопедической" помогут вам проверить уровень подготовки к аккредитации, выявить и определить возможные пробелы в знаниях, а также вспомнить пройденный материал. В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. С...

Смотреть задачи Купить доступ
2ситуационные задачи в платном модуле
24вопроса всего в платном модуле
онлайндоступ без установки программ
ответыуказаны после вариантов
Демо и полная версия

Что входит в demo-задачу и платный модуль

Открытый фрагмент показывает формат ситуационных задач по выбранному направлению. Платный CASE-модуль открывается только на странице конкретной специальности и не покупается из общего раздела.

В demo-задаче Одна клиническая ситуация, вопросы по кейсу и правильные ответы для самопроверки.
В платном модуле 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, в личном кабинете MyCourses после оплаты.
Как работать Сначала прочитайте ситуацию, затем отвечайте на вопросы по порядку и сверяйте итоговый разбор.
Доступ после оплаты

CASE-модуль в личном кабинете

На этой странице показан публичный демо-фрагмент для SEO и самопроверки. Платный модуль по выбранному направлению открывается в MyCourses после оплаты.

Полная база Все вопросы или ситуационные задачи по выбранному направлению без ручной пересылки файлов.
Тренировка Проходите попытки в браузере, возвращайтесь к материалам и сверяйте ответы.
Доступ после оплаты Схема уже проверена: форма ведет в YooKassa, webhook выдает доступ в MyCourses.

Купить доступ к модулю

Стоимость доступа: 1999 рублей. Доступ к образовательной платформе MyCourses на 90 календарных дней.

После оплаты доступ откроется автоматически. Если email уже зарегистрирован, сервис предложит войти в кабинет перед продолжением покупки.

В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. Состав модуля может уточняться в карточке продукта и форме оплаты до покупки.

Примеры ситуационных задач по Стоматологии ортопедической

Ниже приведены 10 ситуационных задач по направлению «Стоматологии ортопедической». В каждой задаче собраны вопросы из аккредитационного формата; после вариантов ответа указан правильный ответ для самопроверки.

На странице показана задача 2 из 10. Сначала прочитайте клиническую ситуацию: в ней заложены исходные данные для ответов. Затем отвечайте на вопросы по порядку; в некоторых заданиях могут быть близкие по смыслу варианты, поэтому сверяйте формулировки с итоговым разбором и правильными ответами.

Ситуационная задача 2

Ситуация.
Ситуация
На приём к врачу-стоматологу-ортопеду обратился пациент В. 32 лет.
Жалобы
на
* скол в области переднего зуба на верхней челюсти слева
* эстетический дефект в области передних зубов
* периодически возникающие боли в области переднего зуба на верхней челюсти слева.
Анамнез заболевания
* Скол был получен в результате травмы 5 дней назад.
* Ранее не протезировался.
* Последний раз стоматолога посещал 2 года назад.
Анамнез жизни
* Со слов пациента, считает себя практически здоровым, ВИЧ, гепатит отрицает.
* Аллергоанамнез не отягощён.
Объективный статус
Внешний осмотр: при осмотре отмечается травма верхней и нижней губы, в полости рта отсутствует 50% коронковой части 2.1 зуба.Зубная формула:
| | | | | | | | | С | | | | | | ||1.8|1.7| 1.6|1.5 |1.4|1.3|1.2|1.1 |2.1|2.2|2.3|2.4|2.5 |2.6|2.7|2.8|4.8|4.7 |4.6|4.5 |4.4|4.3|4.2|4.1 |3.1|3.2 |3.3|3.4 |3.5|3.6 |3.7|3.816*|
Соотношение челюстей по ортогнатическому типу.Локальный статус: 2.1 зуб имеется скол на ½ длины коронковой части зуба.Результаты метода обследованияПрицельная внутриротовая рентгенографияКорневой канал запломбирован до верхушки, не отмечается расширение периодонтальной щели.РеопародонтографияФункция кровообращения в тканях пародонта не нарушена.
Диагноз
S02.5 Перелом коронки 2.1 зуба

  1. Вопрос 1. К методу диагностики для постановки диагноза и составления плана лечения относят

    • мастикациографию
    • гнатодинамометрию
    • прицельную внутриротовую рентгенографию
    • реопародонтографию

    Правильный ответ: прицельную внутриротовую рентгенографию

  2. Вопрос 2. Наиболее вероятным диагнозом в данной клинической ситуации является

    • Сломанный зуб, перелом 2.1 зуба
    • Обострение хронического пульпита 2.1 зуба
    • Хронический пародонтит средней степени тяжести 2.1 зуба
    • Дефект твердых тканей

    Правильный ответ: Сломанный зуб, перелом 2.1 зуба

  3. Вопрос 3. Наиболее подходящим классом в классификации по Блеку в данном случае является +_____+ класс

    • 1
    • 4
    • 5
    • 2

    Правильный ответ: 4

  4. Вопрос 4. Тактикой ортопедического лечения на верхней челюсти у данного пациента является установка

    • мостовидного протеза
    • коронки
    • винира
    • композитной реставрации

    Правильный ответ: коронки

  5. Вопрос 5. Первым клиническим этапом ортопедического лечения после проведения диагностических исследований, в данном случае, является

    • определение центрального соотношения челюстей
    • препарирование и получение оттиска
    • примерка коронки
    • определение цвета будущей конструкции

    Правильный ответ: препарирование и получение оттиска

  6. Вопрос 6. Целью изготовления искусственной коронки является

    • восстановление анатомической формы и функции зуба, предупреждение развития вторичной деформации в области зубов-антагонистов
    • предупреждение развития повышенного стирания зубов-антагонистов во фронтальных и боковых отделах верхней и нижней челюстей
    • восстановление целостности зубного ряда и предотвращение возникновения непереносимости, вызванной конструкционными материалами
    • предупреждение развития функциональной перегрузки пародонта опорного зуба и прогрессирования заболеваний слизистой оболочки полости рта

    Правильный ответ: восстановление анатомической формы и функции зуба, предупреждение развития вторичной деформации в области зубов-антагонистов

  7. Вопрос 7. Первым этапом препарирования под коронку будет являться

    • сошлифовывание выступающих частей коронки с вестибулярной и оральной поверхностей
    • препарирование жевательной поверхности (или режущего края) зуба
    • сошлифовывание придесневого валика, заглаживание краев, углов перехода одной поверхности зуба в другую
    • сепарация и препарирование контактных поверхностей

    Правильный ответ: сепарация и препарирование контактных поверхностей

  8. Вопрос 8. Различают +_______+ степени подвижности зубов

    • 4
    • 3
    • 5
    • 2

    Правильный ответ: 3

  9. Вопрос 9. Субъективный метод определения цвета зубов использует

    • зрительный анализатор
    • спектрофотометр
    • колорометрию
    • цифровой фотоанализатор

    Правильный ответ: зрительный анализатор

  10. Вопрос 10. Для контроля препарирования используется

    • параллелометр
    • штангенциркуль
    • силиконовый шаблон
    • восковой валик

    Правильный ответ: силиконовый шаблон

  11. Вопрос 11. Перед снятием оттисков следует осуществить

    • нанесение компенсационного лака
    • ретракцию десны
    • нанесение грунтовой массы
    • профессиональную гигиену полости рта

    Правильный ответ: ретракцию десны

  12. Вопрос 12. Зоной безопасности при препарировании является

    • место вкола иглы при проведении анестезии
    • пришеечная область резцов нижней челюсти
    • режущий край зуба
    • пришеечная область клыков нижней челюсти

    Правильный ответ: режущий край зуба

О задачах

О ситуационных задачах и подготовке

Академия профессиональных стандартов предлагает пройти тесты по Стоматологии ортопедической для врачей и медицинских работников.

Мы являемся ведущим учебным заведением России в области обучения и проведения нмо тестирования медицинских работников согласно профессиональным стандартам и в соответствии с федеральными законами № 66н, № 541н, № 707н и № 83н.

У нас вы можете быстро и без отрыва от производства пройти: Ситуационные задачи для подготовки к аккредитации Медицинские тесты для врачей и медицинских работников НМО тестирование для врачей и медицинских работников Подготовку к аккредитации для врачей и медицинских работников

О ТЕСТАХ И СИТУАЦИОННЫХ ЗАДАЧАХ

Как использовать задачи

«Академия профессиональных стандартов» является одним из ведущих образовательных учреждений в России. Мы проводим подготовку врачей с высшим профильным образованием к тестам и ситуационным задачам. Организуем обучение медицинских работников в дистанционном режиме в соответствии с федеральными законами РФ по дополнительным образовательным программам, имеем необходимую лицензию.

У нас можно без отрыва от основной деятельности пройти тесты и ситуационные задачи. Процедура позволяет подготовиться к аккредитации, которую каждые пять лет должны проходить все медики. Успешная сдача экзамена дает возможность продолжать вести деятельность по своей специальности.

Как проходит подготовка к ситуационным задачам

Что делать дальше

Мы предоставляем весь набор ситуационных задач к сдаче акредитации. В них вы найдете полный перечень вопросов, а также правильные ответы к ним, которые помогут подготовиться к третьему этапу акредитации.Работа проводится по следующим направлениям:

  • онлайн-тренинги для решения тестов и ситуационных задач;
  • подготовка к аккредитации по Стоматологии ортопедической.
Консультация

Нужна программа для подготовки?

Оставьте контакты и укажите направление. Специалист академии подскажет подходящий формат обучения и материалы для подготовки к аккредитации.

Нажимая кнопку, вы подтверждаете согласие на обработку персональных данных.