Ситуационные задачи по Стоматологии общей практики
Ситуационные задачи по "Стоматологии общей практики" помогут вам проверить уровень подготовки к аккредитации, выявить и определить возможные пробелы в знаниях, а также вспомнить пройденный материал. В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. С...
Что входит в demo-задачу и платный модуль
Открытый фрагмент показывает формат ситуационных задач по выбранному направлению. Платный CASE-модуль открывается только на странице конкретной специальности и не покупается из общего раздела.
CASE-модуль в личном кабинете
На этой странице показан публичный демо-фрагмент для SEO и самопроверки. Платный модуль по выбранному направлению открывается в MyCourses после оплаты.
Купить доступ к модулю
Стоимость доступа: 1999 рублей. Доступ к образовательной платформе MyCourses на 90 календарных дней.
После оплаты доступ откроется автоматически. Если email уже зарегистрирован, сервис предложит войти в кабинет перед продолжением покупки.
В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. Состав модуля может уточняться в карточке продукта и форме оплаты до покупки.
Примеры ситуационных задач по Стоматологии общей практики
Ниже приведены 10 ситуационных задач по направлению «Стоматологии общей практики». В каждой задаче собраны вопросы из аккредитационного формата; после вариантов ответа указан правильный ответ для самопроверки.
На странице показана задача 10 из 10. Сначала прочитайте клиническую ситуацию: в ней заложены исходные данные для ответов. Затем отвечайте на вопросы по порядку; в некоторых заданиях могут быть близкие по смыслу варианты, поэтому сверяйте формулировки с итоговым разбором и правильными ответами.
Ситуационная задача 10
Ситуация
На приём к врачу-стоматологу ортопеду обратился пациент 57 лет.
Жалобы
На
* отсутствие зубов
* невозможность пережевывания пищи
* неудовлетворительный внешний вид.
Анамнез заболевания
* Зубы расшатывались и удалялись в течение последних 10 лет.
* Последние зубы были удалены 6 месяцев назад.
* Ранее ортопедическое лечение не проводилось, съемными протезами не пользовался.
Анамнез жизни
* Аллергии отрицает.
* Туберкулез, гепатит, ВИЧ отрицает.
Объективный статус
Внешний осмотр: конфигурация лица изменена за счёт снижения высоты нижнего отдела лица. +«Старческая прогения».
Зубная формула:[cols="25%
a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О
a| 1.8 a| 1.7 a| 1.6 a| 1.5 a| 1.4 a| 1.3 a| 1.2 a| 1.1 a| 2.1 a| 2.2 a| 2.3 a| 2.4 a| 2.5 a| 2.6 a| 2.7 a| 2.8
a| 4.8 a| 4.7 a| 4.6 a| 4.5 a| 4.4 a| 4.3 a| 4.2 a| 4.1 a| 3.1 a| 3.2 a| 3.3 a| 3.4 a| 3.5 a| 3.6 a| 3.7 a| 3.8
a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О a| О
Слизистая оболочка во всех отделах полости рта бледно-розового цвета
без видимых патологических изменений. На верхней челюсти выраженный альвеолярный отросток
глубокое небо без видимого торуса. На нижней челюсти хорошо выражен альвеолярный отросток
глубоко расположенная переходная складка. Соотношение челюстей по ортогнатическому типу.
* полное отсутствие зубов на в/ч и н/ч;
* вертикальный размер кости до верхнечелюстных пазух справа и слева 4-5 мм;
* расстояние до нижнечелюстного канала справа и слева 8-9 мм.
Электроодонтодиагностика производится для оценки жизнеспособности зубов. Данное исследование не информативно при постановке диагноза у данного пациента.
1 тип атрофии верхней челюсти по Шредеру
Данные полученные при обследовании пациента соответствуют 1 типу атрофии верхней челюсти по Шредеру
определяющим тактику лечения пациента с полным отсутствием зубов на верхней челюсти
предполагают удовлетворительную фиксацию и стабилизацию полного съемного пластиночного протеза.
Полное отсутствие зубов на в/ч и н/ч
-
Вопрос 1. При подозрении на наличие неудаленных корней под слизистой оболочкой следует провести аппаратный метод обследования
- ЭОД
- ортопантомографию
- пробу Ряховского
- гнатодинамометрию
Правильный ответ: ортопантомографию
-
Вопрос 2. Хорошо выраженные альвеолярные отростки и бугры, глубокое небо, высоко расположенная переходная складка характеризуют тип по Шредеру беззубой верхней челюсти
- 2
- 3
- 1
- 4
Правильный ответ: 1
-
Вопрос 3. Предполагаемым основным диагнозом является
- Полное отсутствие зубов на верхней челюсти, хронический генерализованный пародонтит средней степени
- Частичное отсутствие зубов на верхней челюсти I класс 1 подкласс по Кеннеди, хронический генерализованный пародонтит тяжелой степени
- Полное отсутствие зубов на в/ч и н/ч
- Полное отсутствие зубов на нижней челюсти, хронический генерализованный пародонтит легкой степени
Правильный ответ: Полное отсутствие зубов на в/ч и н/ч
-
Вопрос 4. Плотная, истонченная с атрофированным подслизистым слоем слизистая оболочка протезного поля по Суппле относится к ______ типу
- 4
- 2
- 1
- 3
Правильный ответ: 2
-
Вопрос 5. При полном отсутствии зубов (без имплантации) изготавливаются протезы
- полные съемные пластиночные
- покрывные с телескопической фиксацией
- съемные мостовидные
- бюгельные с кламмерной системой фиксации
Правильный ответ: полные съемные пластиночные
-
Вопрос 6. Получение анатомического оттиска для изготовления индивидуальных оттискных ложек производится в/во
- второе посещение термопластическими массами
- третье посещение силиконовыми массами
- первое посещение альгинатными массами
- четвертое посещение твердокристаллическими массами
Правильный ответ: первое посещение альгинатными массами
-
Вопрос 7. Индивидуальная ложка при ортопедическом лечении полного отсутствия зубов используется для
- получения двухслойных силиконовых оттисков
- получения функционального оттиска
- получения правильной пропорции гипса при замешивании
- замешивания оттискной массы
Правильный ответ: получения функционального оттиска
-
Вопрос 8. Припасовка индивидуальных ложек и получение функциональных оттисков проводится при помощи
- пробы Шиллера-Писарева
- пробы Ряховского
- проб Гербста
- аллергологических кожных проб
Правильный ответ: проб Гербста
-
Вопрос 9. При смыкании челюстей в положении центрального соотношения, в отличие от состояния физиологического покоя, расстояние между альвеолярными отростками
- не отличается
- на 6-8 мм меньше
- на 2-4 мм больше
- на 2-4 мм меньше
Правильный ответ: на 2-4 мм меньше
-
Вопрос 10. Дистальная граница базиса съемного протеза при полном отсутствии зубов на верхней челюсти
- располагается на середине мягкого неба
- располагается на середине твердого неба, не перекрывая бугры
- не доходит до слепых ямок на 2 мм
- перекрывает верхнечелюстные бугры и заходит за линию «А» на 2-3 мм
Правильный ответ: перекрывает верхнечелюстные бугры и заходит за линию «А» на 2-3 мм
-
Вопрос 11. У пациентов с выраженным торусом необходимо производить «изоляцию» в области торуса на этапе
- замены воскового базиса на пластмассовый
- изготовления рабочей модели
- припасовки индивидуальной ложки
- определения центрального соотношения челюстей
Правильный ответ: изготовления рабочей модели
-
Вопрос 12. Коррекции съемных пластиночных протезов при полном отсутствии зубов проводятся
- после сдачи протеза каждую неделю в течение 60 дней
- через месяц после сдачи протеза
- на 7 день после сдачи протеза
- на следующий день после сдачи протеза, далее по показаниям (не чаще одного раза в три дня)
Правильный ответ: на следующий день после сдачи протеза, далее по показаниям (не чаще одного раза в три дня)
О ситуационных задачах и подготовке
Академия профессиональных стандартов предлагает пройти тесты по Стоматологии общей практики для врачей и медицинских работников.
Мы являемся ведущим учебным заведением России в области обучения и проведения нмо тестирования медицинских работников согласно профессиональным стандартам и в соответствии с федеральными законами № 66н, № 541н, № 707н и № 83н.
У нас вы можете быстро и без отрыва от производства пройти: Ситуационные задачи для подготовки к аккредитации Медицинские тесты для врачей и медицинских работников НМО тестирование для врачей и медицинских работников Подготовку к аккредитации для врачей и медицинских работников
Как использовать задачи
«Академия профессиональных стандартов» является одним из ведущих образовательных учреждений в России. Мы проводим подготовку врачей с высшим профильным образованием к тестам и ситуационным задачам. Организуем обучение медицинских работников в дистанционном режиме в соответствии с федеральными законами РФ по дополнительным образовательным программам, имеем необходимую лицензию.
У нас можно без отрыва от основной деятельности пройти тесты и ситуационные задачи. Процедура позволяет подготовиться к аккредитации, которую каждые пять лет должны проходить все медики. Успешная сдача экзамена дает возможность продолжать вести деятельность по своей специальности.
Что делать дальше
Мы предоставляем весь набор ситуационных задач к сдаче акредитации. В них вы найдете полный перечень вопросов, а также правильные ответы к ним, которые помогут подготовиться к третьему этапу акредитации.Работа проводится по следующим направлениям:
- онлайн-тренинги для решения тестов и ситуационных задач;
- подготовка к аккредитации по Стоматологии общей практики.
Нужна программа для подготовки?
Оставьте контакты и укажите направление. Специалист академии подскажет подходящий формат обучения и материалы для подготовки к аккредитации.