Ситуационные задачи по Бактериологии
Ситуационные задачи по "Бактериологии" помогут вам проверить уровень подготовки к аккредитации, выявить и определить возможные пробелы в знаниях, а также вспомнить пройденный материал. В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. Состав модуля м...
Что входит в demo-задачу и платный модуль
Открытый фрагмент показывает формат ситуационных задач по выбранному направлению. Платный CASE-модуль открывается только на странице конкретной специальности и не покупается из общего раздела.
CASE-модуль в личном кабинете
На этой странице показан публичный демо-фрагмент для SEO и самопроверки. Платный модуль по выбранному направлению открывается в MyCourses после оплаты.
Купить доступ к модулю
Стоимость доступа: 1999 рублей. Доступ к образовательной платформе MyCourses на 90 календарных дней.
После оплаты доступ откроется автоматически. Если email уже зарегистрирован, сервис предложит войти в кабинет перед продолжением покупки.
В текущей версии платный CASE-модуль MyCourses включает 2 ситуационные задачи по 12 вопросов, всего 24 вопроса, с лимитом времени 60 минут. Состав модуля может уточняться в карточке продукта и форме оплаты до покупки.
Примеры ситуационных задач по Бактериологии
Ниже приведены 10 ситуационных задач по направлению «Бактериологии». В каждой задаче собраны вопросы из аккредитационного формата; после вариантов ответа указан правильный ответ для самопроверки.
На странице показана задача 10 из 10. Сначала прочитайте клиническую ситуацию: в ней заложены исходные данные для ответов. Затем отвечайте на вопросы по порядку; в некоторых заданиях могут быть близкие по смыслу варианты, поэтому сверяйте формулировки с итоговым разбором и правильными ответами.
Ситуационная задача 10
Ситуация
В стационар поступил ребенок 1,5 лет с признаками менингита. Спинномозговая жидкость направлена для исследования в бактериологическую лабораторию. Выделена Haemophilus influenzae.
-
Вопрос 1. Ведущие позиции в этиологии эндемического бактериального менингита занимают гемофильные палочки типа " +___+ " и пневмококки
- b
- d
- f
- a
Правильный ответ: b
-
Вопрос 2. Кровяные агары не подходят для культивирования Н. influenzae из-за содержащихся в нативной крови никотинамидадениндинуклеотидаз (НАДаз), инактивирующих фактор
- W
- V
- Y
- B
Правильный ответ: V
-
Вопрос 3. Термическая обработка, которой подвергается кровь в процессе приготовления шоколадного агара, позволяет частично лизировать эритроциты, высвобождая тем самым факторы роста и разрушая
- НАДазы
- гематин
- гемин
- антибиотики
Правильный ответ: НАДазы
-
Вопрос 4. Шоколадный агар предназначен для бактериологических исследований в клинической микробиологии при анализе клинического материала от больных с подозрением на бактериальный +_________________+ и другими заболеваниями инфекционной природы, вызываемыми бактериями Н influenzae, S.pneumoniae, N. meningitidis
- конъюнктивит
- эндокардит
- эпиглоттит
- менингит
Правильный ответ: менингит
-
Вопрос 5. На кровяном агаре H.influenzae не растут или растут плохо, так как из необходимых им факторов только +___+ - фактор доступен из эритроцитов
- V
- X
- B
- Y
Правильный ответ: X
-
Вопрос 6. Исследование спинномозговой жидкости с целью выявления Haemophilus influenzae включает окраску отцентрифугированного осадка по Граму и/или
- метиленовым синим
- бриллиантовым зеленым
- метиленовым красным
- кристаллическим фиолетовым
Правильный ответ: метиленовым синим
-
Вопрос 7. Исследование спинномозговой жидкости с целью выявления Haemophilus influenzae включает определение специфических +___________+ в реакции латекс-агглютинации с надосадочной жидкостью
- b-галактозидазы
- уреазы
- индола
- Hib-антигенов
Правильный ответ: Hib-антигенов
-
Вопрос 8. Для улучшения ростовых свойств шоколадного агара рекомендуется в охлажденный до температуры 45–50^о^С шоколадный агар добавлять НАД до получения конечной концентрации +_____+ мкг/мл
- 20
- 15
- 25
- 10
Правильный ответ: 15
-
Вопрос 9. В связи с тем, что гемофильная палочка отличается низкой жизнеспособностью во внешней среде, рекомендуется использовать +__________________+ среды
- транспортные
- обогащённые
- обогатительные
- полноценные
Правильный ответ: транспортные
-
Вопрос 10. Для диагностики гемофильной инфекции микробиологическое исследование назофарингеальных мазков
- нецелесообразно
- высокоинформативно
- допускается
- показано
Правильный ответ: нецелесообразно
-
Вопрос 11. Согласно +____________+ на основании тестов на продукцию индола, уреазную и орнитиндекарбоксилазную активность выделяют 8 биотипов H.influenzae
- Р. Ленсфильд (R.Lancefield)
- Д. Гийен – Д.А. Барре (G.Guillain – J.A.Barré)
- Р. Пфейффер (R.Pfeiffer)
- М. Килиан (M.Kilian)
Правильный ответ: М. Килиан (M.Kilian)
-
Вопрос 12. Потребность H.influenzae в факторах роста X и V можно определить по способности к сателлитному росту (феномен +_________+ )
- «кормушки»
- кассет (Вайгля)
- трубок (Веньяль-Вейона)
- пробирок (Крейджи)
Правильный ответ: «кормушки»
О ситуационных задачах и подготовке
Академия профессиональных стандартов предлагает пройти тесты по Бактериологии для врачей и медицинских работников.
Мы являемся ведущим учебным заведением России в области обучения и проведения нмо тестирования медицинских работников согласно профессиональным стандартам и в соответствии с федеральными законами № 66н, № 541н, № 707н и № 83н.
У нас вы можете быстро и без отрыва от производства пройти: Ситуационные задачи для подготовки к аккредитации Медицинские тесты для врачей и медицинских работников НМО тестирование для врачей и медицинских работников Подготовку к аккредитации для врачей и медицинских работников
Как использовать задачи
«Академия профессиональных стандартов» является одним из ведущих образовательных учреждений в России. Мы проводим подготовку врачей с высшим профильным образованием к тестам и ситуационным задачам. Организуем обучение медицинских работников в дистанционном режиме в соответствии с федеральными законами РФ по дополнительным образовательным программам, имеем необходимую лицензию.
У нас можно без отрыва от основной деятельности пройти тесты и ситуационные задачи. Процедура позволяет подготовиться к аккредитации, которую каждые пять лет должны проходить все медики. Успешная сдача экзамена дает возможность продолжать вести деятельность по своей специальности.
Что делать дальше
Мы предоставляем весь набор ситуационных задач к сдаче акредитации. В них вы найдете полный перечень вопросов, а также правильные ответы к ним, которые помогут подготовиться к третьему этапу акредитации.Работа проводится по следующим направлениям:
- онлайн-тренинги для решения тестов и ситуационных задач;
- подготовка к аккредитации по Бактериологии.
Нужна программа для подготовки?
Оставьте контакты и укажите направление. Специалист академии подскажет подходящий формат обучения и материалы для подготовки к аккредитации.